{"id":48,"date":"2014-12-16T16:52:15","date_gmt":"2014-12-16T16:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/stephanedebove.net\/?page_id=48"},"modified":"2026-01-20T23:46:54","modified_gmt":"2026-01-20T23:46:54","slug":"les-savanturiers-research-activities-with-9-10-years-old-kids","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/stephanedebove.net\/fr\/les-savanturiers-research-activities-with-9-10-years-old-kids\/","title":{"rendered":"\u00a0\u00bbLes Savanturiers\u00a0\u00bb: activit\u00e9s de recherche avec des 9-10 ans"},"content":{"rendered":"<p>Donner aux enfants une introduction sympa \u00e0 la science, les aider \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions par eux-m\u00eame et \u00e0 \u00ab\u00a0apprendre par la recherche\u00a0\u00bb, tels sont les objectifs du <a href=\"http:\/\/les-savanturiers.cri-paris.org\/\">programme \u00ab\u00a0Savanturiers\u00a0\u00bb<\/a> tenu par le <a href=\"http:\/\/cri-paris.org\/\">Centre de Recherches Interdisciplinaires<\/a> \u00e0 Paris.<\/p>\n<p>En pratique, je venais en classe avec un terrarium de phasmes et j&rsquo;encourageais les enfants \u00e0 poser autant de questions que possible dessus, sans avoir peur de poser des questions b\u00eates. Des questions classiques (comme \u00ab\u00a0\u00e0 quelle vitesse se d\u00e9placent les phasmes ?\u00a0\u00bb) tout comme des questions plus originales (\u00ab\u00a0est-ce que les phasmes aiment le g\u00e2teau au chocolat ?\u00a0\u00bb) sont pos\u00e9es. Les enfants sont alors responsables \u00e0 100% du boulot du chercheur : proposer des hypoth\u00e8ses pour r\u00e9pondre aux questions, construire les exp\u00e9riences, et communiquer leurs r\u00e9sultats, images et questions sur <a href=\"https:\/\/twitter.com\/phasmespihet\">Twitter<\/a>, Youtube (voir leurs vid\u00e9os ci-dessous), et <a href=\"http:\/\/fr.wikimini.org\/wiki\/Phasme_morose\">Wikimini<\/a>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_62\" aria-describedby=\"caption-attachment-62\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-62\" src=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030-600x450.jpg\" alt=\"carausius morosus stick insect\" width=\"600\" height=\"450\" srcset=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030-600x450.jpg 600w, https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030-642x481.jpg 642w, https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/PTDC0030-978x733.jpg 978w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-62\" class=\"wp-caption-text\">Photo d&rsquo;un phasme prise par les enfants.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La progression des travaux de recherche a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e dans la vid\u00e9o, l&rsquo;interview France Culture et la BD qui suivent. Merci \u00e0 <a href=\"http:\/\/vimeo.com\/107425816\">Michel Alberganti et Rachel Huet<\/a> de Videoscopie d&rsquo;avoir film\u00e9 cette vid\u00e9o, et \u00e0 Tiphaine Rivi\u00e8re pour la BD.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/107425816\" width=\"500\" height=\"281\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen><\/iframe> <\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/www.franceculture.fr\/player\/export-reecouter?content=4927080\" width=\"481\" height=\"139\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/teaser-phasmes-13-09.jpg\" rel=\"attachment wp-att-288\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/teaser-phasmes-13-09.jpg\" alt=\"teaser-phasmes-13-09\" width=\"978\" height=\"2003\" class=\"aligncenter size-full wp-image-288\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/phasmes-13-092.jpg\" rel=\"attachment wp-att-291\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/stephanedebove.net\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/phasmes-13-092.jpg\" alt=\"phasmes-13-092\" width=\"579\" height=\"3719\" class=\"aligncenter size-full wp-image-291\" \/><\/a><\/p>\n<p>N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter le <a href=\"http:\/\/les-savanturiers.cri-paris.org\/\">site des Savanturiers<\/a> pour en apprendre plus sur les autres activit\u00e9s de recherche !<\/p>\n<p>Vid\u00e9os faites par les enfants \u00e0 la fin de l&rsquo;ann\u00e9e :<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/nB7yvUggpRU\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/l4jPwyfjAuA\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Donner aux enfants une introduction sympa \u00e0 la science, les aider \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 leurs questions par eux-m\u00eame et \u00e0 \u00ab\u00a0apprendre par la recherche\u00a0\u00bb, tels sont les objectifs du programme \u00ab\u00a0Savanturiers\u00a0\u00bb tenu par le Centre de Recherches Interdisciplinaires \u00e0 Paris. En pratique, je venais en classe avec un terrarium de phasmes et j&rsquo;encourageais les enfants \u00e0 poser autant de questions que possible dessus, sans avoir peur de poser des questions b\u00eates. Des questions classiques (comme \u00ab\u00a0\u00e0 quelle vitesse se d\u00e9placent les phasmes ?\u00a0\u00bb) tout comme des questions plus originales (\u00ab\u00a0est-ce que les phasmes aiment le g\u00e2teau au chocolat ?\u00a0\u00bb) sont pos\u00e9es. Les enfants sont alors responsables \u00e0 100% du boulot du chercheur : proposer des hypoth\u00e8ses pour r\u00e9pondre aux questions, construire les exp\u00e9riences, et communiquer leurs r\u00e9sultats, images et questions sur Twitter, Youtube (voir leurs vid\u00e9os ci-dessous), et Wikimini. &nbsp; La progression des travaux de recherche a \u00e9t\u00e9 document\u00e9e dans la vid\u00e9o, l&rsquo;interview France Culture et la BD qui suivent. Merci \u00e0 Michel Alberganti et Rachel Huet de Videoscopie d&rsquo;avoir film\u00e9 cette vid\u00e9o, et \u00e0 Tiphaine Rivi\u00e8re pour la BD. N&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 consulter le site des Savanturiers pour en apprendre plus sur les autres activit\u00e9s de recherche ! 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